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教师先进事迹介绍
[来源:本站 | 作者:无 | 日期:2023年7月2日 | 浏览1043 次] 字体:[ ]

爱与责任

-------林莉老师先进事迹介绍

林莉老师,今年41岁,大学本科文凭.2001年带着对教育事业的热爱和一份责任,走上工作岗位,工作以来,一直坚守在教育的第一线,扎实工作,赢得了领导、师生和家长的一致好评,也收获了属于她自己的幸福。

一、爱党爱国,坚定信念

林老师思想上积极要求进步,有坚定的共产主义信念,以满腔的热情从事教育教学工作,遵循教育教学规律,兢兢业业,教书育人。并坚持政治学习,经常看书读报,积极参加讲座、培训,不断提高自己的觉悟和思想,用党的方针的政策武装头脑,指导教育教学工作。

二、爱岗敬业,认真工作

虽然做一名教师很苦很累,但只要你以满腔的热情和高度的责任心对待工作、无微不至地关爱学生,学生就能健康成长,你的教师生涯也会充满阳光和幸福。

林老师始终坚信这一点,并把无限的热情和精力投入到教书育人工作中、把满腔的爱挥洒在学生身上,一直坚持一丝不苟、吃苦耐劳的工作作风。每天坚持早来晚走,从不迟到早退,不无故请假,服从学校工作安排。面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

积极做好本职工作,课前认真备课、钻研教材,分析学生情况,努力找寻适合学生的教学方式,认真上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,从而不断提高自己的教学水平。严格要求学生,课后坚持辅导,好培优补差工作。尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得、成绩不断提高。所以教学成绩在同一年级都是名列前茅,在全市排名也比较靠前。

三、不断学习,丰厚专业素养

要想给孩子一一杯水,自己必须要有一桶水的,而对一个语文教师而言,要求更高。在工作生活之余,林老师能勤学苦练,坚持进修,提高自己教学能力。积极参加市局和学校组织的各项比赛活动,以赛促成长,也取得了优异的成绩:2014年,参加班主任基本功大赛,荣获二等奖;2014年和2016年,分别获得新沂市优质课二等奖,2022年获得新沂市优质课一等奖。还经常用学校组织公开课的机会,锻炼自己。另外,积极参加各种培训,曾经多次到其他学校听课学习,参加各类培训讲座。有时甚至利用中午、休息时间,上网查找名家的视频课例、讲座等等。因此,专业知识比较扎实,理论水平比较深厚,有4篇论文在省级杂志上发表:教学经验也越来越丰富,除此之外创新意识也比较强烈,再加上自己的一股钻劲儿和悟性,所以,工作起来越来越自信。

四、关爱学生,尊重孩子

亲其师、信其道,要想做好教育工作,必须关爱学生,爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵的深处”

  林老师以前教过个学生,成绩很优秀,可沉默寡言,性格比较沉闷,班级中也没有几个同学愿意和她相处同学。调查走访后才明白,他爸的父亲在工地意外去世了,家里还有一个妹妹、一个弟弟,妈妈打着零工,家庭十分贫困。平时林老师就尽量在物质上帮助了她一些,并尽量走进他的内心,疏导他的性格。除了给他辅导功课,还经常发动一些同学向他请教题目,课间喊他一起做游戏,让他感受到同学对他的需要,认识到自己的价值。慢慢的他变了,经常可以看见他与同学们友好地交谈、能听见他清脆的笑声、目光愉快的和同学对视了。从此他更加刻苦了,成绩比原来更突出了,同学们也很尊重他。中考后他毕业了,可还是经常给林莉老师打电话,节假日也会经常发来祝福。

林老师还深入班级排查学生之间矛盾,解决孩子们的学习困惑。及时为他们排忧解难。与学生同学习、同劳动、同欢乐、同悲伤。有一年,她班里有个复读生,他性格张扬,个性独特,穿衣打扮比较另类。于是林莉老师努力发掘他身上的闪光点,发现他作业工整,正确率高。于是三番五次的把他的作业在班里展览,号召大家向他学习,还夸他是个有文采的孩子,热爱生活,有一双善于发现美的眼睛。结果他确实进步了,不再和同学胡吹海拉了,不再穿背心夹拖了,行为靠谱了,成绩全面进步了。中考后,当初大家认为考不上高中的他通过了普高分数线。

一份耕耘一份收获,辛勒的付出换来了工作中的成绩,2014年林老师被评为“师德先进个人”2016年被评为“徐州市优秀班主任”,“教学先进个人”,2017年被评为“最美乡村教师”,2018年被学生选评为“心中的恩师”“新沂市优秀教育教育工作者”2019年获得“蓝天杯教学设计”省级三等奖,“九年级语文教案一等奖”被评为“新沂模范班主任”,2023被评为“新徐州市优秀女教师”,同时,她也收获了属于她自己的幸福。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,以后的教育岁月中我相信林莉老师会更加严格要求自己,继续努力,争取做一名更出色的人民教师。

 

 


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